الاثنين، 17 نوفمبر 2014

اليوم الوطني 43

يصادف تاريخ 2 ديسمبر ذكرى قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة الذي تم الإعلان عنه في عام1971. في البداية قامت ستة إمارات بالاتحاد، هي: أبوظبي، دبي، أم القيوين، الشارقة، الفجيرة، وعجمان.  وفي العام التالي، انضمت إمارة رأس الخيمة. 
في هذا العام، سيحتفل الجميع بالذكرى السنوية الثانية والأربعين على قيام الاتحاد، حيث تنظم حكومة دبي مجموعة واسعة من الأنشطة لجميع أفراد العائلة، منها: العروض الرائعة، مناطق ممتعة للأطفال، مسيرة في وسط مدينة دبي، وغيرها العديد في مراكز التسوق، والحدائق، وأماكن أخرى في جميع أنحاء المدينة.
تقام أكبر فعاليتان في دبي بمناسبة اليوم الوطني، الأولى في حديقة برج بارك وهي "الحدث الرئيس لاحتفالات اليوم الوطني الـ42 لدولة الإمارات العربية المتحدة"، والثانية في بوليفارد محمد بن راشد وهي "مسيرة اليوم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة". 

يوم العلم

مشهد تضامني عظيم ذاك الذي شهده الثالث من نوفمبر، بالتفاف قلوب أبناء الإمارات حول علم الدولة، معلنين الولاء والانتماء لراية الوطن الواحدة، ومؤكدين أن شموخهم يأتي من وراء شموخ هذا الرمز الكبير، ومجددين العهد على رفعه عالياً في النفوس والقلوب، قبل أن يعلو فوق المنازل والأبنية والمؤسسات الحكومية والخاصة.
يوم تاريخي بامتياز دعا إليه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، ليعيد كل عام تجديد العهد الجماهيري على صون مكتسبات الاتحاد والحفاظ على تراب الوطن، وصون وحدته قوية فتية لا تنال منها الأيادي المغرضة، ولا تفت في عضدها النفوس المفرّقة، وتقول للعالم أجمع عبر رمزية الاحتفاء بيوم العلم، إن دماءنا واحدة وقلوبنا مجتمعة وهوانا إماراتي.
ولا شك أن اعتماد يوم العلم مناسبة وطنية سنوية، بالتزامن مع تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، مقاليد الحكم، هو تجسيد واضح لمدى العلاقة الطيبة التي تجمع بين ثلاثية الشعب المخلص والقيادة الرشيدة والوطن الغالي، وهي مناسبة وطنية كبيرة، نرى فيها العلم خفاقاً في سماء إماراتنا العزيزة وطوال أيام العام، ليبقى عنوان ولاء وانتماء لدولة الاتحاد، ورمزاً للهوية الوطنية.
وفي دلالات توحيد توقيت رفع العلم في اليوم والساعة عبر أرجاء الدولة، إشارة تؤكد أننا ما زلنا، وسنظل بإذن الله، دولة إمارات واحدة ولسنا إمارات متفرقة. إن علمنا علامة طريقنا وراية وجهتنا نحو العمل لخدمة هذا الوطن، وإعلاء مكانته وحراسة مكتسباته.
وليكون هذا اليوم التاريخي الأثير على القلوب، يوماً لإعادة رفع الهمم لتقديم المزيد من العطاء الصادق والحب الكبير غير المحدود، والتضحيات النبيلة لتراب هذا الوطن، وعدم السماح بالنيل من وحدة ترابه، وفاء للإمارات ودولة الاتحاد، إيذاناً متواصلاً مستمراً بالوقوف صفاً واحداً تحت راية وقيادة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله.
ارتفع علم الإمارات شامخاً فوق كل بناء وصعيد، وعلى امتداد تراب الوطن وقف جميع أبنائه قيادات وشيوخاً ومسؤولين ومواطنين في لحظة واحدة، ملبين دعوة الولاء، معاهدين على المزيد من العطاء ومؤكدين على عمق الانتماء ونقل أمانة الوفاء جيلاً بعد جيل، من الآباء إلى الأبناء.
يستحق الوطن الغالي منا أكثر من ذلك، ونحن نجني كل يوم على أرضه الكريمة خيرات عقود الاتحاد المضيئة بقيادات مخلصة، تلاحق الإنجازات بالإنجازات وتصون المكتسبات بقلوب عامرة بحب الوطن، وبذل الجميع في سبيل تحقيقها جهوداً جبارة في مختلف مجالات وميادين الحياة، وما كان ذلك ليتحقق لولا حرص القيادة الرشيدة على أن تكون دولة الإمارات موطناً آمناً لمواطنيها والمقيمين على أرضها، ووجهة للسعادة والرفاه والكرامة الإنسانية.
سنظل نحتفي بيوم العلم كل يوم رمزاً خالداً لوحدتنا، لأننا نرى في كل يوم نعمة الاتحاد التي نقلتنا إلى مصاف العالمية، ونرى في كل يوم خيرات الوطن ينهل منها القريب والبعيد، والأيادي البيضاء لأبناء الإمارات تصل شعوب العالم، لتقول للناس نحن دولة سلام، لا نصل الآخرين إلا بالخير، ولا يرى منا العالم إلا المبادرات الإنسانية، ولا نقدم لجميع الناس إلا صورة الاحترام المتبادل والعطاء المتواصل

السلامة المرورية

سلامة المرور أو الأمن الطرقي على الطرق هي وسيلة لقيادة أمنة على الطريق لضمان سلامة الأشخاص من الحوادث التي تسبب الاصابة الاعاقة أو الموت في الكثير من الأحيان.ي

تقرير من منظمة الصحة العالمية بشأن السلامة على الطرق[عدل]

إن الحوادث هي السبب الرئيسي للوفاة بين الأطفال والتقرير الذي نشرته منظمة الصحة العالمية يشير إلى ان ما نسبته 50 الف قتيل سنويا بسبب الحوادث وأشار التقرير أيضا إلى أن المشكلة كانت أشد البلدان النامية واشار أيضا إلى ان التدابير الوقائية البسيطة يمكن خفض عدد الوفيات إلى النصف تقريبا
إنّ المفهومَ الواسع للسلامة المرورِية هو أَنْ يُنفّذَ كُلّ الخطط، البرامج،وا المرورِية والإجراءاتِ الوقائيةِ لكي يُقلّل أَو يَمْنع الحوادثَ المروريةِ، ولحِماية الإنسان وملكيته ، وحماية المواطن والقضايا الاقتصادية .
عوامل السلامة المرورِية
هناك ثلاثة عواملِ للسلامة المرورية : 1) المركبة 2) المشاة 3) السائقِ أولاً: المركبة
وسائل الأمان الواجب توفرها في المركبات هي: - إطارات احتياطية وآلة إزالة العجلةِ وأدواتِ تركيبِ. - مطفأة حريق. - حقيبة إسعافات أوليةِ. - مثلث عاكس خفيف. - أحزمة مقعد. - مخدّات. - مقاعد أطفالِ. - أكياس هوائية. - مرايا عاكسة، التي تَعْرضُ حركة المرورَ الخلفي للسواقِ. - ماسحات زجاجة أمامية. - مؤشّرات خطر صحيحة وخفيفة (على لوحةِ العدادات) مثل الوقودِ,زيت المحرك، درجة حرارة، مؤشرات البطاريةَ والسرعةَ. إدْراك أهمية صيانةِ المركبات، لقد وَضعتْ معظم الدول إجراءاتَ وقائيةَ لضمان صيانةِ المركبة لتَمْنعُ حوادثَ المرور التي تحدث بسبب صيانةِ سيئةِ أَو غيرِ الصيانةِ المطلوبة للمركبات. ومن بين هذه الإجراءاتِ نظامُ فحص المركبة الدوريَ الذي يُهدّفُ إلى: - تحسين نوعيةَ صيانةِ المركبة. - تقليل حوادثَ المرورِ. - زيادة في خدمةِ وعمر المركبة. - الحفاظ على سلامة البيئة العامة. - يُحافظُ على امن وسلامة السواقِ والمسافرين والمشاة.
ثانياً: المشاة
لسلامة المشاة:
.1- أمش على الأرصفةِ وإذا كانت الأرصفةِ غير متوفرةَ،امشي على حافةِ الطريقِ أَو على الكتفِ اليسارِ من الطريقِ، وسر باتجاه حركة المرور. واستخدم جسر المشاة اذا كان متوفراً 2. انظر يساراً، يميناً، وتَوجّهَ إلى حركة المرور . توقّف والقي نظرة إلى اليسار ثم إلى اليمين، وباشر بحركة المرور ثانيةً. وتوقف عند إشارة المرور لكي تخبر السواق بأنك تنوي العبور.وتذكر دائماً عليك إطاعة إشارات المرور . 3. شاهدْ وراقب حركة المرور. لان السائق يحتاجُ لرُؤيتك لتَفاديك. o ارتدي ملابس واضحة الألوان أو ملابس عاكسة إذا كنت تمشي ليلاً. o أحمل مصباح كاشف عندما تمشي في الظلامِ. o لا تتْركُ الأطفالَ يَلْعبونَ قُرْب إشارة المرورِ أَو يَعْبروا الشارعَ لوحدهم. o في الطقسِ السيئِ، يَحْذرُ بأنّ تكون شمسيتَكَ أَو معطفكَ المطري لا يَمْنعانِ المركبات القادمة من رُؤيتك. 4. راقبْ أطفالَكَ. الأطفال الصغار يَجِبُ أَنْ لا يَعْبروا الشوارعَ لوحدهم أَو يسمح لهم للعب أَو المَشي قُرْب إشارة المرورِ.حيث إن الأطفال لا يَستطيعونَ المسافات وسرعة المركبات بدقة والتي قد تؤدي إلى حركة غير متوقعة. 5. الشرب والمشي؟ الكحول يُمْكِنُ أَنْ يُضعفَ المشاة كما هو تأثيره على السواقِ. لا تتناول الكحول أثناء المشي ، كما في قيادة المركبة. استقل الحافلةَ، أو استأجر سيارة أجرة، أَو استعن بصديق يُوصلُك إلى البيت بالسيارة. أحذر مِنْ تأثيراتِ الوصفةِ وأدوية المخدّراتِ غيرِ الموصفةَ، أيضاً. 6. أطع إشاراتَ المرورِ. في التقاطعاتِ حيث أنَّ حركة المرور مسيطر عليها بالإشاراتِ أَو aشرطة المرور، وعلى المشاة أَنْ يَطِيعوا الإشارةَ ولا يَعْبروا ضدّ إشارةِ التوقّفَ ما لم يوجهوا بالإشارة الضوئية أو إشارة رجل المرور.
ثالثاً: السائق
إنّ السائقَ هو العاملُ الأكثر فاعليةُ في عمليةِ المرورَ.ولذلك ان أي سائق جيد يَجِبُ أَنْ يتمتع بالميزّاتُ التاليةُ: - سلامة العقل. - حواس صحية. - الاعتراف والالتزام بلوائح وتعليماتِ المرورِ. - تركيز عالي أثناء القيادة. - الشعور بالمسؤولية. - معرفة بميكانيكية وصيانةِ المركبةِ. الإجراءات وقواعد القيادة الآمنة للمركبة. 1) العمليات التحضيرية الواجب عملها قبل قيادة المركبة من قبل السائق: - القي نظرة عامة حول المركبة,إطاراتها, وراقب حالة الطريق. - تأكد من متانة وسلامة الأبواب. - نظم مقعدك ودولاب القيادة بشكل بناسبكَ. - عليك ربطُ حزام المقعد.وكذلك المسافرون أيضاً يَجِبُ أَنْ يَرْبطوا أحزمةَ مقاعدهم. - اضبط المرأة العاكسة. - تأكد من مؤشرات لوحة العدادات من حيث درجة الحرارة والوقود. 2) قيادة المركبة. 3) قد المركبة بسياقه أمنة واتبع قواعد وقوانين المرورِ. 4) عند الوقوف، على السائق ْ: - النْظرُ إلى المرآةِ العاكسةِ لرؤية حالةِ حركة المرور. - التأكد من سلامة اضوية الموقف. - قم بضغط دواسة البنزين بشكل تدريجي. - قم بضغط دواسة الكابح بشكل تدريجي. - بعد التوقّفِ الكاملِ، اضغط على الكابح ثم أطفا المركبة.
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%A9_%D9%85%D8%B1%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9

الاثنين، 10 نوفمبر 2014

انواع انظمة التشغيل

Transcript
  • 1. ‫أنواع نظم التشغيل‬
  • 2. ‫تنقسم أنظمة التشغيل من حيث قدرتها تشغيل أكثر من برنامج في نفس‬ ‫الوقت إلى :‬ ‫‪ ‬أنظمة تشغيل متعددة المهام ) ‪. ( Multitasking‬‬ ‫‪ ‬أنظمة تشغيل وحيدة المهام ) ‪. ( Single – tasking‬‬ ‫كما تنقسم أنظمة التشغيل من حيث قدرتها على السماح لكثر من‬ ‫مستخدم بتشغيل برمجياتهم في نفس الوقت إلى :‬ ‫‪ ‬أنظمة تشغيل متعددة المستخدمين ) ‪. ( Multi – user‬‬ ‫‪ ‬أنظمة تشغيل وحيدة المستخدمين ) ‪. ( Single – User‬‬
  • 3. ‫وبالتالي يمكن تعريف أربعة أنواع من نظم التشغيل‬ ‫1( نظام وحيد المستخدم وحيد المهام :‬ ‫اقل النظمة قوة ول يستخدم حاليا إل مع الهجهزة القديمة .‬ ‫ ً‬ ‫2( نظام متعدد المستخدم وحيد المهام :‬ ‫شائع على أهجهزة الخادم ويستخدم في دوائر العمال المتوسطة‬ ‫والصغيرة .‬ ‫3( نظام وحيد المستخدم متعدد المهام :‬ ‫شائع الستخدام على الحاسب الشخصي حاليا ومحطات العمل .‬ ‫ ً‬ ‫4( نظام متعدد المستخدم متعدد المهام :‬ ‫هو أقوى النظمة وهو السائد على الهجهزة المركزية والمتوسطة . وبدأ‬ ‫مؤخرا استخدامه على أهجهزة الحاسب الشخصي .‬‫ ً‬
  • 4. ‫أمثله على نظم التشغيل‬
  • 5. ‫نظام ‪ DOS‬للحاسب الشخصي .‬ ‫.1‬‫نظام النوافذ ) وندوز ( . ‪Windows‬‬ ‫.2‬ ‫نظام أبل ماكنتوش . ‪MAC‬‬ ‫.3‬ ‫نظام يونكس للتشغيل . ‪UNIX‬‬ ‫.4‬ ‫انظمة التشغيل للشبكات‬ ‫.5‬
  • 6. ‫نظام ‪ DOS‬للحاسب الشخصي .‬‫هي من الظنظمة ذات أسلوب المواجهة الخطية وهي اختصار للعبارة‬ ‫)‪ (Disk Operating System‬أي ظنظام تشغيل الرقراص‬ ‫وظهر عام 1891م من شركة ‪.IBM‬‬ ‫وهناك مصطلح )‪ (MS-DOS‬ويطلق على ظنظام التشغيل للجهزة‬ ‫الخرى المتوافقة مع أجهزة ‪ IBM‬وله ثل ث ملفات:‬ ‫‪IO.SYS‬‬ ‫1/‬ ‫‪MS-DOS.SYS‬‬ ‫2/‬ ‫‪COMMAND.COM‬‬ ‫3/‬
  • 7. ‫نظام النوافذ ) وندوز ( . ‪Windows‬‬‫هو من الظنظمة ذات أسلوب المواجهة الرسومية وظهر هذا النظام‬ ‫لتسهيل استخدام ظنظام ‪ DOS‬وظهر بعدة إصدارات منها :‬ ‫النوافذ1.3والنوافذ 11.3.‬ ‫.1‬ ‫ظنظام النوافذ 59 .‬ ‫.2‬ ‫ظنظام النوافذ 89 .‬ ‫.3‬ ‫ظنظام النوافذ مي ) ‪( (Windows Millenium (Me‬‬ ‫.4‬ ‫ظنظام النوافذ أكس بي )‪. ( Windows Xp‬‬ ‫.5‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أذكر مميزات كل ظنظام من أظنظمة النوافذ السابقة الذكر ؟‬
  • 8. ‫نظام أبل ماكنتوش . ‪MAC‬‬‫لجأت لتقنية الرموز الصورية أو المواجهة الرسومية وأصبحت هي المفضلة في‬‫المكاتب التي أعمالها تحرير النصوص ومعالجة الملفات للسباب التالية :‬ ‫سهولة التعامل مع النظام .‬ ‫.1‬ ‫موائمة النظام للعديد من التطبيقات شائعة الستخدام .‬ ‫.2‬ ‫وجود تعريب متكامل للنظام .‬ ‫.3‬ ‫لتاحة مداولت تسمح بربط أكثر من جهاز معا.‬ ‫.4‬ ‫تعدد المهام للمستخدم .‬ ‫.5‬ ‫القدرة على التعامل مع الصور والرسوم .‬ ‫.6‬ ‫إضافة أجهزة وبرمجيات جديدة .‬ ‫.7‬
  • 9. ‫نظام يونكس للتشغيل . ‪UNIX‬‬ ‫تم إنتاجه في معامل الهاتف للشركة المريكية عام 9691م‬ ‫لتشغيل الحاسبات الخادمة ومن مزاياه :‬ ‫استخدامه في جميع أنواع الحاسبات .‬‫يعد أول نظام يقدم للحاسبات الشخصية امكانية البرمجية متعددة‬ ‫المهام .‬ ‫توفر نظام أمني لحماية المستندات لمنع الرخرين من اللطلع‬ ‫عليها.‬
  • 10. ‫انظمة التشغيل للشبكات‬ ‫يمكن عن طريق ربط أجهزة الحاسب معا إيجاد ما يطلق عليه يسمى ”‬ ‫شبكة الحاسب ” ولقد زادت أهمية الشبكات في السنوات اليخيرة‬ ‫للسباب التالية :‬ ‫1/ التطور السريع في تقنية الحاسبات الشخصية .‬ ‫2/ التطور في تقنية التصالت والهاتف .‬ ‫3/ تطور قواعد البيانات وتزايد الحاجة لها .‬‫ويمكن لجميع أجهزة المتصلين بالشبكة الستفادة من الخدمات التالية :‬ ‫1/ استخدام البريد اللكتروني .‬ ‫2/ الستفادة من وسائط التخزين اليخرى الموجودة على الشبكة .‬ ‫3/ المشاركة في استخدام الطابعات .‬ ‫4 / امكانية تبادل الملفات والبرامج بين المشتركين في الشبكة .‬ ‫‪ www.estwana.com‬للمزيد والجديد من العروض

احدث معالجات intel

القراءة عملية معرفية تقوم على تفكيك رموز تسمى حروفا لتكوين معنى والوصول إلى مرحلة الفهم والإدراك. وهي جزء من اللغة واللغة هي وسيلة للتواصل أو الفهم. وتتكون اللغة من حروف وأرقام ورموز معروفة ومتداولة للتواصل بين الناس. واللغة تتكون من قراءة وكتابة وقواعد فالقراءة هي وسيلة استقبال معلومات الكاتب أوالمرسل للرسالة واستشعار المعنى وهي وسيلة للتثقيف وكل هذا يتم عن طريق استرجاع المعلومات المسجلة في المخ والمعلمة من قبل من حروف وأرقام ورموز وأشياء أخرى مثل طريقة برايل للقراءة للمكفوفين وهناك أنواع أخرى للقراءة غير التي في اللغة مثل قراءة النوتات الموسيقية أو الصور التوضيحة. وفي مصطلحات علم الحاسوب، فإن القراءة هي استرجاع معلومات من أماكن تخزينها على الحاسوب كالأقراص الصلبة والمرنة وغيرها.

نقرا نبدع

القراءة عملية معرفية تقوم على تفكيك رموز تسمى حروفا لتكوين معنى والوصول إلى مرحلة الفهم والإدراك. وهي جزء من اللغة واللغة هي وسيلة للتواصل أو الفهم. وتتكون اللغة من حروف وأرقام ورموز معروفة ومتداولة للتواصل بين الناس. واللغة تتكون من قراءة وكتابة وقواعد فالقراءة هي وسيلة استقبال معلومات الكاتب أوالمرسل للرسالة واستشعار المعنى وهي وسيلة للتثقيف وكل هذا يتم عن طريق استرجاع المعلومات المسجلة في المخ والمعلمة من قبل من حروف وأرقام ورموز وأشياء أخرى مثل طريقة برايل للقراءة للمكفوفين وهناك أنواع أخرى للقراءة غير التي في اللغة مثل قراءة النوتات الموسيقية أو الصور التوضيحة. وفي مصطلحات علم الحاسوب، فإن القراءة هي استرجاع معلومات من أماكن تخزينها على الحاسوب كالأقراص الصلبة والمرنة وغيرها.

الأربعاء، 15 أكتوبر 2014

فضائل عشر من ذي الحجة

فضائل العشر من ذي الحجة

يحيى بن موسى الزهراني
 
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله اللهم صل وسلم عليه وعلى سائر الأنبياء والمرسلين اتقوا الله عباد الله وعظموا شعائر الله ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب أيها المسلم اعمل لدنياك بقدر بقائك فيها واعمل لآخرتك بقدر بقائك فيها وإياك والتسويف فالموت أمامك والمرض يطرقك والأشغال تتابعك وحوادث الزمان ستفاجئك والخلاص بأمان من ذلك كله أن تستعين بالله وتبادر إلى عمل الصالحات وتثمن الأيام الفاضلات وليس يخفاك فضل عشر ذي الحجة التي أنصرم شطرها وشطرها الآخر يسير على عجل لا ينتظر الغافلين حتى يتذكروا ولا الغارقين في سبات نوم عميق حتى يستيقظوا أيها المتردد في الذهاب للحج وليس ثمة ما يمنعك من مرض أو حاجة استعن بالله واعقد العزم فلا يزال في الأمر فرصة والحج المبرور ليس له جزاء إلا الجنة ألا أيها المتقاعس عن المسارعة للخيرات في هذه الأيام الفاضلة استدرك ما فاتك والحق من سبقك واعمل صالحا لنفسك فلا يزال في الأيام فرصة لمن تحركت فيه همم الشوق إلى الجنان .

أيها المسلمون : إن أحب الأشهر إلى الله تعالى الأشهر الحرم ، وأحب أشهرها إليه شهر ذي الحجة ، وأفضل أيام ذي الحجة العشر الأول ، التي أقسم الله بها في كتابه تبارك وتعالى ، فقال : " والفجر * وليال عشر " قال ابن عباس ومجاهد ومقاتل وغيرهم هي عشر ذي الحجة . وهي أفضل أيام الدنيا كما جاء ذلك عن النبي صلى الله عليه وسلم حيث قال : " أفضل أيام الدنيا أيام العشر " [ رواه البزار وابن حبان وصححه الألباني في صحيح الجامع برقم 1144 ] ، وقال صلى الله عليه وسلم : " ما من أيام أعظم عند الله ، ولا أحب إلى الله العمل فيهن من أيام العشر ، فأكثروا فيهن من التسبيح ، والتحميد ، والتهليل ، والتكبير " [ رواه أحمد والطبراني ] .